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    自主招生不考语文的正常与不正常

    来源: 发布者: 时间:2010-01-29 08:13
    文章摘要: 自主招生不考语文的正常与不正常

    高校自主招生中不考语文,既正常,又不正常。学校不考是正常的,而不正常来自于自主招生模式的错误。

    针对上个双休日上海6所高校开展的自主招生测试中,有4所高校或放弃了对理科生考察语文科目,或规定全部考生仅测试数学和keyword()/keyword两科,上海31名政协委员近日联合署名,提交了一份提案,对此提出意见。认为其“草率、短视,不负责任,与法律抵触!”

    上海政协委员的反应是迅速的,与舆论对自主招生不考语文的“歧视语文”、“忘记母语”等等指责,紧密呼应。可是,如他们指责高校自主招生不考语文是“草率”的一样,这份提议多少显得有些仓促,而说其“与法律抵触”,则更是“上纲上线”,没有认真分析何谓高校自主招生,以及高校自主招生与统一keyword()/keyword的关系。在笔者看来,高校自主招生中不考语文,既正常,又不正常。学校不考是正常的,而不正常来自于自主招生模式的错误。

    说其正常,是因为既然是自主招生,高校当然有权决定以怎样的形式考查学生,以及考查哪些能力和素质。如果考生认为这所学校考试的形式、考查的内容不适合自己,完全可以选择不参加这所大学的自主招生。更重要的是,现在的高校自主招生程序,是“学校个性测试+统一测试”,先由高校进行自主招生测试,给予达到条件的考生自主招生资格,获得资格的考生还必须参加高考,高考成绩达到一本线,且满足学校的录取优惠条件,才能被自主招生高校录取。也就是说,如果自主招生时考查的科目与高考完全相同,也是语、数、外,就意味着重复考两次,高校的自主招生变为“小高考”,那有何存在的意义呢?

    而自主招生不考语文的不正常,也正因这样的程序而起。自主招生测试先于高考进行,换句话说,学校的个性测试是第一道门槛,依据自主招生测试的成绩,就将决定考生能否获得高考录取优惠,很显然,个性测试考哪些科目,就特别引起社会关注。不考语文如此,不考也是如此。

    这是把高校自主招生置于统一高考之前的必然结果。自主招生的合适程序应是“统一测试+学校个性测试”,前者是对一名高中毕业生学业水平的共性测试,既可保证招生录取的基本公平,也可评价一个学生的基本能力,后者则是结合学校的办学特点增加的测试,在这一程序中,学校的个性测试才能有更大的自主空间。香港地区高校在内地的自主招生,以及美国高校的自主招生,都采取的是这种模式。

    将学校个性测试提前到统一高考之前,很难避免社会将学校个性测试,当做统一高考来对待,而如果不调整这种模式,却把板子打在高校身上,只会让自主招生进一步变异,不但难以在自主招生中体现学校个性与特色,更会让自主招生全盘高考化。

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