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    2009中国现代远程教育十大新闻事件评选结果

    来源: 发布者: 时间:2010-02-05 10:58
    文章摘要: 2009中国现代远程教育十大新闻事件评选结果

    1、中共中央政治局委员、国务委员刘延东:远程教育是一项朝阳事业

    中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志视察中央广播电视大学及电教小区,她对30年来广播电视大学改革发展的成绩给予了充分肯定,指出全民学习的社会需求会越来越大,现代远程教育是一项朝阳事业。刘延东同志勉励电大教育战线的同志们要继续努力,积极探索,不断创新,为建设学习型社会、提高全民族素质发挥更大作用,做出更大贡献。

    专家点评

    李德芳(全国高校现代远程教育协作组副秘书长):从国家发展和建设的全局及战略高度,明确阐释了远程教育的重大使命、定位、功能和发展方向。

    徐乃庄(远程教育专家、keyword/keyword教授):刘延东同志指出:“现代远程教育是一项朝阳事业。”这代表了国家对于现代远程教育的肯定和期待,现代远程教育战线的同志们无不感到欢欣鼓舞、信心倍增。“朝阳事业”是新兴的事业,新兴事业可能会有一些不完善、不成熟,可能会面对一些问题、困难甚至质疑;“朝阳事业”又是发展的事业,代表了正确的方向,必将成为阳光普照的事业。我们坚信,遵循党中央“发展现代远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”的方针,现代远程教育一定能够坚持改革与创新,在建设和谐社会、实现民族复兴的伟大事业中做出更大的贡献。

    张云祥(keyword/keyword(北京)远程教育学院院长):自从1999年开始远程开放教育试点工作以来,远程教育很好地满足了在职成人继续学习的需求,受到了社会的普遍欢迎。远程教育的教学模式、学习灵活性和自主性等特点,也被越来越多的渴望受到继续教育的成人所接受和欢迎。因此为建设学习型社会、提高全民素质发挥了很大作用。相信不久的将来,会有越来越多的人根据自己的实际情况,为满足社会需要、岗位需要和不断提高自身素质,选择远程教育的学习方式。从中央到地方、从事业单位到企业单位、从群体到个人对远程教育的认识不断深化,社会对远程教育的需求肯定会越来越大,从这个意义上说,远程教育的确是一项朝阳事业。

    2、高校信息化进入推广普及阶段

    5月,“第五届高校信息化可持续发展研究会”在北京召开。会上获悉,我国教育信息化的基础设施建设有了较快发展,CERNET连接全国2000多所高校,天地合一的现代远程教育网络建成,开通了我国第一个下一代互联网CERNET2,并服务于100多所高校,CHINAGRID取得重大进展,聚合计算能力和存储能力超过16万亿次和180TB。52.7%的高等学校和10%中职已经全部建成了校园网络,高校多媒体教室比例达到43.65%,生机比:19:1,师机比2:1,53%的课程采用多媒体教学,教育电子政务发展迅速,与信息技术相关的人才培养长足发展,标准建设与关键技术取得明显进展。

    教育部科技司负责人称,目前我们教育信息化总体水平进入推广普及阶段。下一步高等学校的信息化工作将以创新应用为导向,普及混合式教学模式,推进校际课程互选项,数字校园建设,推进高等教育资源库建设,信息技术与其他学科产学研结合,推进现代远程教育。

    专家点评

    李德芳:高等教育信息化极大推进了教育的改革与发展,推进了高等教育现代化和大众化进程,对创新人才培养模式发挥了重要作用。

    徐乃庄:高校信息化的推广普及成为现代远程教育的重要新闻,这决不是一件偶然的事情。一方面,现代远程教育本来就源自教育的信息化进程;另一方面,预示着在现代远程教育事业中发展起来的一系列理念、方法、手段、技术,必将更加深入地渗透和运用到高等学校的建设和发展过程中。

    张云祥:高校信息化进程及发展速度在一定程度上能够反映高等教育的水平,在一定程度上说,高校实现完全的信息化能够促进优质资源共享的先进理念得以真正实现,能够积极推进校级之间课程互选和学分互认,推进广泛意义上的数字校园建设,尤其促进高校教学、科研和各种成果的转化和应用。这些也都与信息技术的发展息息相关。教育信息化整体水平的提高,推进了现代远程教育的发展,高校信息化建设也受到了全社会的重视。

    3、我军士官远程教育实施近十年惠及十万士官

    截至2009年7月,士官远程教育在部队共招收学员近12.5万人,先后有4万余名士官学员获得教育部电子注册的中央电大学历证书及人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书。

    2000年3月,时任教育部长的陈至立对前来会商士官远程教育事宜的解放军总参谋部首长表示,“部队需要什么,我们就给什么”。这次会后,士官远程教育工程正式定名为“八一工程”。 2000年8月相继建立了中央电大八一学院、中央电大总参学院,中央电大空军学院于2009年3月成立。中央电大士官远程教育从中专起步,坚持以军为主,兼顾军民两用的原则,开设了本专科12个专业,课程计百余门。士官们亲切地把远程教育这种独特的天地网合一的教学模式称为“飞进军营的彩虹”。

    专家点评

    李德芳:开放教育适应军队建设需求,将教育培训送到军营,为部队的士官等学习者提供了灵活多样便捷的学习途径和方式。

    徐乃庄:我们欣喜地看到,现代远程教育确实发挥了她的“人人可学、时时可学、处处可学”的优势,为部队这样分散而且流动性大的学习者群体提供了接受高等教育的机会,为建设现代化国防和学习型社会做出了巨大的、富有成效的贡献。

    张云祥:“八一工程”是面向特殊群体——现役士官。采取远程教育这种灵活有效的人才培养模式,为部队培养各类应用型、技能型人才,现役士官通过远程学习方式提高文化水平和职业技能,从小处说是提高士官们个人素质和能力;从大处说,是提高我国军队整体素质,对促进国家安全、国防建设和国富民强都有着十分深远的意义。

    4、教育部实施中西部农村义务教育教师远程培训计划

    7月,教育部决定在2009年暑假期间,组织实施“中西部农村义务教育学校教师远程培训计划”。此次远程培训以卫星电视为主要教育方式,包括10个学科。各地在县级教师培训机构和具备条件的乡镇学校设立培训点,按学科分班。并对全国30000名中小学校长进行远程教育培训。

    与此同时,教育部决定利用国内捐赠资金开展“ 知行中国-中小学班主任教师培训项目”。通过对10万名左右小学一线班主任教师的远程培训,提升小学一线班主任教师的专业能力以及履行岗位职责的能力。2009年在辽宁、江苏、浙江、福建、河南、湖北、广东、重庆、云南、陕西省(市)首批实施。每县选择500-1000名小学班主任教师参训。

    专家点评

    李德芳:教育部实施的教师远程培训计划充分发挥了远程教育优势,实现了大面积、大规模的教师培训,尤其是西部农村地区的教师培训,使广大中小学教师、校长、班主任受益,较大幅度提高了继续教育的质量和效益。

    徐乃庄:社会的基础在教育,教育的基础在基础教育,基础教育的基础又在于广大教师的专业素质和水平。基层教师居住、工作地点分散,现代远程教育充分发挥了自己的优势,为广大国土上的基层教师提供了培训服务,效率高、成本低、效果好,真是一件“利在当今、功在千秋”的大功德。我们为此感到无比自豪和骄傲,并期待着在教师培训领域做出更大贡献!

    张云祥:农村的教育问题一直是全社会关注的问题。农村的师资水平直接影响农村的教育水平。通过远程教育的方式,为西部中小学农村教师提供学习机会,提高他们的专业能力及履行岗位职责的能力,帮助他们更加胜任教师这个职业,使他们能够在广大农村的教学一线上更好地教书育人。因此,实施“中西部农村义务教育学校教师远程培训计划”惠及广大农村教师、惠及广大农村孩子,利国利民。

    5、多所高校网络教育教学成果喜获第六届高等教育国家级教学成果奖

    8月,第六届高等教育国家级教学成果奖评审结果揭晓,多家网络教育机构研究成果喜获第六届高等教育国家级教学成果奖。其中,上海电视大学 “开放远程教育在上海学习型城市建设中的创新与发展——上海电视大学的实践与探索”研究成果获一等奖。中央电大两项成果获二等奖,上海交通大学网络教育学院、keyword/keyword网络教育学院、中国石油大学(华东)远程与继续教育学院等教学成果获国家级二等奖。

    专家点评

    李德芳:远程教育获得的国家级教学成果奖代表了远程教育试点高校在教学中的探索与创新,对远程教育的科学发展起了良好示范和典型作用。

    徐乃庄:“国家级教学成果奖”代表了我国高等教育教学领域的最高水平和成就,多所现代远程教育试点高等学校的网络教育教学研究和实践成果荣获大奖,反映了现代远程教育试点十周年以来不断改革创新所取得的显著成就,可喜可贺。我们由此看到,现代远程教育事业通过自身的努力,正在获得各方面越来越多的认可和赞许;我们也应该认识到,现代远程教育事业的发展前景和社会认可,正是取决于自身的发展、创新,做出高水平的成果,为教育事业乃至社会发展做出越来越大的贡献。我们期待着,在下一届国家级教学成果奖评选中,有更多的现代远程教育机构获得大奖。

    张云祥:网络教育作为一种教育形式已经在国内外普及,尤其是近10年以来,广大远程教育工作者为提高远程教育的整体水平、为社会培养更多的有用人才不懈努力,积极地探索和实践,获得了许多宝贵的经验。能够获得国家级教育成果奖的殊荣,实在可喜可贺。我们应该向获奖单位和个人学习,在教学过程中深入研究、扎实工作、开拓创新,期待着有更多的成果能够获奖,能够推广和应用。

    6、中央广播电视大学庆祝建校三十周年

    10月18日,中央广播电视大学建校三十周年庆祝大会在人民大会堂隆重举行。 “辉煌30年——广播电视大学成就展”同期举办。来自国家和教育部领导,合作部委、合作高校、国际组织的代表,全国44所省级电大派出的代表团,以及部分教师和学生代表等1400多人准时参加了庆祝大会。30年来,电大为社会特别是基层培养了大批应用型专门人才,仅培养的高等学历教育毕业生就有720万人。

    专家点评

    李德芳:电大30年,尤其开放教育10年,成就巨大,贡献突出,,影响深远,特色鲜明。

    徐乃庄:邓小平同志批示创办广播电视大学以来,广播电视大学经历了改革开放30年的发展,成为中国远程教育的骨干力量,成为我国推进全民学习、终身学习的重要支撑,是我国高等教育的重要组成部分,为社会特别是基层培养了一大批应用型专门人才,为社会主义建设和改革开放事业作出了重要贡献。随着现代信息技术、教育技术的发展,广播电视大学紧跟时代潮流,不断创新教育技术、教育手段和教学方法,大力发展现代远程教育,提高人才培养质量。我们相信,广播电视大学必将为我国建设终身学习体系、提高全民素质发挥更大的作用。

    张云祥:三十年来,广播电大取得了辉煌的成就,培养了大批应用型、技能型人才,各级电大遍布全国各地,电大系统的发展速度、规模和取得的成绩得到了社会的认可。希望更多的远程教育机构能够借鉴电大的先进经验,期待着电大在今后的办学过程中为社会教育和发展发挥更大作用。

    7、网络教育类站点成为综合增幅最大的站点类型

    11月,据CNZZ数据显示,2009年上半年,我国网络教育类站点的各种关键指标均呈现了大幅增长趋势,堪称综合增幅最大的站点类型。包括教育相关论坛在内,教育类站点一日之内的整体访客规模已达3200万位以上,这一数字已经超过中国网民总数的1/10。在经济危机侵袭网站生存的今天,教育站点的逆市增长表明,互联网仍然持续信赖“看得见的具体应用”。

    专家点评

    李德芳:有说服力地反映了信息技术在教育中的广泛应用,以及现代远程教育发展的前景和潜力。

    徐乃庄:面对和经历了全球性的金融风暴和经济危机,我们发现,教育,真是一个非常好的“非周期性”行业。是啊,教育关系到人类的生存、繁衍,有人类就会有教育,有人类的发展就会有教育的发展。另一方面,网络,已经并且正在继续影响、改变着人类生活的各个方面。教育与网络,这两者的结合、应用、发展,难道会有什么问题吗?

    张云祥:网络教育类站点深受欢迎,说明网络教育形式普遍被民众所接受,也反映出网络教育适用性和实用性。网络教育类站点整体访客规模之大反映出人们越来越喜欢通过网络进行学习。这也需要我们加强对这类站点的规范管理,为广大群众多多提供有用的网络资源。

    8、庆祝高校现代远教十年,成果展览及国际论坛在京举办

    2009年,中央广播电视大学建校三十周年,全国高校现代远程教育迎来十周年,远程教育界开展了一系列庆祝活动 。10月,“2009国际远程开放教育论坛”在北京举行,国际远程开放教育理事会、英联邦学习共同体、欧洲远程电子学习网络协会3个国际组织,10个国家的国际远程教育代表参加了会议。本届论坛的主题是“金融危机背景下远程开放教育面临的挑战、机遇与对策”。

    11月10日,“现代远程教育与终身学习高端论坛”暨“现代远程教育十年成果展”在北京举行。远程教育试点高校及有关远程教育企业和学生代表等参加了论坛和展览的开幕。

    12月17—18日,“2009中国国际远程教育大会”在京召开。这已经是《中国远程教育》杂志第八次举办此盛会,八年来,累计千家机构、几千名参会代表莅临会议。本次大会以“发挥远教优势、服务社会发展”为主题,温故知新、继往开来,形成教育与培训发展新的共识和合力,推进现代远程教育行业科学发展。

    专家点评

    李德芳:远程教育十年发展里程在理论研究、教育教学摸式、技术水平、学习方式、实践效果以及国际交流与合作等方面改革、创新和成就的集中、突出的展示。

    张云祥:自1999年始,我国现代远程高等教育遵循以成人从业人员为主要教育对象,以应用型、复合型人才为主要培养目标,在促进教育信息化、大众化,以及构建终身教育体系等方面积累了丰富的经验,取得了可喜的成效。远程教育的十年盛会是向社会全面展示远程教育成果的盛会,无论从内容和形式上,都使参会者深受鼓舞,在国际远程教育界,产生了深远的影响。十年来中国的远程教育事业历经风雨而日益壮大,许多亲历者对此更是感慨万千。此次盛会的成功举办不仅达到了总结过去、着眼现在和展望未来的目的,而且给远程教育界同行提供了相互学习交流、促进和提高的机会。希望同行们在倍感欣喜的同时,继往开来、努力奋斗为推进现代远程教育事业的发展贡献应有的力量。

    9、全国高校网络教育资源免费开放计划正式启动

    全国高校网络教育资源免费开放研讨会于2009年12月24日在北京举行。53所试点高校网络教育学院院长、副院长一致认为高校网络教育资源免费向社会大众开放,建设公共资源平台具有重大意义,纷纷表示积极响应国家号召,积极参与该资源免费开放计划。研讨会上,成立了全国高校网络教育资源免费开放联盟,与会全国现代远程教育试点高校首先加入了联盟。

    本次研讨会的成功举行标志着全国高校网络教育资源免费开放计划的正式启动。根据会议达成的共识,该计划联盟成员单位将按照“高水平、高质量”的要求,积极建设资源、开发平台,进一步推进该计划的实施,为社会更好地提供免费教育资源服务。

    专家点评

    李德芳:许多高校不同程度免费开放了相应资源,此举措将有利于进一步大规模开放高校的优质资源,促进资源的建设以及优质资源为更多的社会成员享用。

    张云祥:召开“全国高校网络教育资源免费开放研讨会”,是53所试点高校践行资源共享理念的积极行动,这也意味着不久的将来,我们的网络教育资源将更加丰富,可调用资源的数量和类型会呈级数增长。更重要的是,该计划联盟成员单位要真正高度负责的态度积极建设和提供优质资源,把提供免费教育资源的相关服务工作做得更加完善。

    10、全国多个省市、多个行业、中央各部委纷纷建立网上学习体系

    经济危机背景下,政府部门及许多行业、企事业单位纷纷部署网上学习系统,加快E-learning发展步伐。

    福建、云南等省,深圳、成都等市宣布建立网上学习体系,推进教育信息化,积极筹建“干部学习网”。西部地区利用远程教育服务农村:“重庆农村妇女远程教育活动”拉开帷幕。新疆昌吉州建立远程培训中心,推动现代农业发展提速。河南漯河搭建大规模培训干部网络新平台。

    财政部等部委进一步完善网上学习系统,广泛开展远程培训和在线培训,工商总局表示几年内将45万干部全部轮训一遍。国航、中国邮政、河南联通、中煤集团等企事业单位积极建设网上大学,打造在线培训平台,推进高素质员工队伍建设。

    专家点评

    李德芳:基于互联网和多媒体技术的网上学习体系建设对学习型社会建设及国家人才强国战略的实施,显示出重大的作用和意义。

    徐乃庄:这一新闻生动而充分地表明了现代远程教育的优势以及在建设学习型社会中所能起到的作用。不同部门、不同行业、不同地区大规模搭建网络学习平台的现实,也让我们看到,现代远程教育必须坚持开放、坚持发展,不能局限于学校,不能局限于学历教育,必须坚决地走向社会、走向行业、走向基层,努力参与、大力发展不同类型、不同层次的培训,才能使现代远程教育的生命之树常青。

    张云祥:全国多个省市和行业、中央部委建立网上学习体系的行为更加说明远程教育在建设全民学习型社会、构建终身教育体系的过程中是有很大作为的。应该从企业、事业和更多行业的需要出发推进远程教育的服务工作,尽我们所能去帮助那些有需求的群体和个人,为提高个人和全社会的素质做出应有的努力。

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